Gazete Portal

  1. Anasayfa
  2. »
  3. Eğitim
  4. »
  5. Türk-Japon İşbirliğiyle Tasarlanan ‘Doğa Dostu’ Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Getirdi

Türk-Japon İşbirliğiyle Tasarlanan ‘Doğa Dostu’ Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Getirdi

Gazete Portal Gazete Portal -
44 0
doğa dostu kütüphane - Türk-Japon İşbirliğiyle Tasarlanan 'Doğa Dostu' Kütüphane Projesi Uluslararası Ödül Getirdi

İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Chiba Üniversitesi Ortak Çalışmasıyla Büyük Başarı

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ile Japonya’nın saygın eğitim kurumlarından Chiba Üniversitesi öğrencileri, Alsancak’taki tarihi İzmir Resim Heykel Müzesi’ni doğa dostu kütüphane konseptiyle yeniden tasarlayarak uluslararası alanda büyük bir başarıya imza attı. Türk ve Japon öğrencilerin iki ay süren yoğun çalışması sonucunda ortaya çıkan proje, Antalya’da düzenlenen Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı’nda ‘en iyi makale’ ödülüne layık görüldü.

Proje Koordinatörü ve İEÜ İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Deniz Hasırcı öncülüğünde hazırlanan ve projenin tüm detaylarını içeren ‘Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak: İzmir-Türkiye’de Biyofilik İç Mekan Tasarım Stratejileri’ başlıklı makale, alanında uzman jüri üyelerinden tam not aldı. Bu prestijli ödül, üniversitenin uluslararası alandaki akademik etkinliğini ve yenilikçi projelerini bir kez daha gözler önüne serdi.

Öğrencilerin Yaratıcılığı ve Sürdürülebilirlik Vurgusu

İzmir Ekonomi Üniversitesi ve Chiba Üniversitesi’nden toplam 32 öğrencinin yer aldığı bu özel çalışma, İzmir Kültür Sanat Fabrikası bünyesindeki Resim Heykel Müzesi binasının yeniden işlevlendirilmesine odaklandı. Öğrenciler, beş farklı gruba ayrılarak sürdürülebilirlik ilkesini merkeze alan, estetik ve fonksiyonel tasarımlar geliştirdi. Palmiye ağacı ve begonvil çiçeği gibi doğal öğelerden ilham alan, bol ışık alan ve ferah mekanlar yaratan tasarımlar, konferansa katılanlar tarafından büyük beğeni topladı.

Yenilikçi ve çevreci yaklaşımlarıyla öne çıkan bu projeler, küresel eğitim sorunlarına çözüm arayan bir platformda sergilenerek uluslararası bir görünürlük kazandı. Prof. Dr. Deniz Hasırcı’nın yanı sıra Dr. Öğretim Üyesi İdil Bakır Küçükkaya ve Araştırma Görevlileri Yasemin Albayrak Kutlay ile Elif Gündoğdu’nun da destekleriyle hazırlanan makale, proje çıktılarını ve eğitim stratejilerini kapsamlı bir şekilde ortaya koydu.

Doğa Dostu Tasarım Anlayışının Önemi

Projeye dair açıklamalarda bulunan Prof. Dr. Deniz Hasırcı, Chiba Üniversitesi Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kaname Yanagisawa ile birlikte gerçekleştirdikleri bu çalışmanın önemine dikkat çekti. Hasırcı, “Binaların dış cephesi sabit kalsa da iç mekanlar sürekli bir değişim ve dönüşüm halindedir. Bu nedenle öğrencilerimizin, bilinçli ve doğa dostu kütüphane tasarımları yapmalarını, çevreci malzemeler seçmelerini teşvik ediyoruz. Japonya’nın sürdürülebilir tasarım konusundaki yaklaşımı, bizim üniversite olarak benimsediğimiz misyonla tam olarak örtüşüyor” ifadelerini kullandı.

Doğa dostu kütüphane projelerinin ödüllendirilmesinin kendileri için büyük bir mutluluk kaynağı olduğunu belirten Prof. Dr. Hasırcı, şunları ekledi: “Sunduğumuz makalede, projemizin çıktılarını, sürdürülebilir tasarım eğitiminde dikkat edilmesi gereken noktaları ve öğrencilerimizi gelecekteki profesyonel yaşamlarında doğru tasarım kararları almaya yönlendirecek eğitim stratejilerimizi detaylandırdık. Bir iç mimari projesinde alınan kararların ekolojik ve sosyo-kültürel çevre üzerindeki derin etkisini vurguladık. Bu yaklaşımın, günlük yaşantımızdaki diğer kararlarımıza da yansıması gerektiği mesajını verdik. Alanının en iyilerinden oluşan jüri tarafından ödüle layık görülmek, üniversitemizin sürdürülebilirlik ve çevreci misyonuyla ne kadar uyumlu olduğumuzu da gösteriyor ve bu ödülü daha da anlamlı kılıyor.”

Bu uluslararası başarı, gazeteportal.com.tr olarak bizleri gururlandırmıştır. Üniversitelerin ve öğrencilerin böylesine önemli projelere imza atması, geleceğimiz adına umut vericidir.

İlgili Yazılar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir